Весь мир книг в кармане!

Управление мышлением подчиненных: центрирующие парадигмы

Технология управления организацией посредством внедрения ключевых парадигм, задающих четкие и ясные критерии «правильного» и «неправильного» поведения сотрудника. Отличный управленческий инструмент для формирования корпоративной культуры, сокращающий затраты на оперативное управление и контроль. Курс представляет собой переработанную аудиозапись одноименного авторского семинара Александра Фридмана, одного из самых популярных российских бизнес-тренеров и автора бестселлера «Вы или вас: регулярный менеджмент для рационального руководителя». К аудиозаписи прилагается файл с кратким конспектом курса. В большинстве жизненных ситуаций человек делает мгновенный выбор из некоего перечня возможных поступков. Как ваш сотрудник отнесется к порученной ему задаче: постарается выполнить ее как можно лучше или подготовит прекрасно аргументированное оправдание невозможности ее выполнения? Если у сотрудника одной из доминирующих парадигм является что-нибудь вроде «от работы кони дохнут», то несложно предсказать результат его внутреннего выбора. Опора на ключевые парадигмы позволит Вам существенно сократить затраты на оперативное управление и контроль, повысить уровень мотивации сотрудников. Если персонал изначально правильно мыслит, то и все его действия будут гораздо более конструктивны и предсказуемы. Содержание курса: Как и зачем управлять мышлением подчиненных. Парадигмы как один из инструментов для «тонкой настройки» системы управления организацией. Семь парадигм и приемы их применения для оперативного управления и контроля. Трудности и «подводные камни» внедрения парадигм. Как начинать новую жизнь: план вирусного «заражения» компании новыми парадигмами. Формирование корпоративной культуры на основе внедренных парадигм. Аудиокурс является частью авторской программы Александра Фридмана по развитию управленческих компетенций и внедрению регулярного менеджмента.

Книги — это зеркало; и если в него смотрится обезьяна, то из него не может выглянуть лик апостола.

Маленький мальчик спрашивает: — Папа, а сколько мне лет? — Тебе 5 лет, сынок. — А коту? — 2 года. — А почему тогда у кота есть усы, а у меня нет?